人と組織の成長を見える化！自社クラウドサービスのインサイドセールス担当募集

株式会社コードタクト

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先生が黒板に書いたものをノートに写し、それを覚えてテストに臨む。今まで当たり前だった学習スタイルを止めて、自分で興味あるものを見つけ、みんなで議論して理解を深めていく。そんな主体的な学びの場を創りたいという思いでコードタクトを2015年1月に起業しました。

<経歴>
未踏スーパークリエータ / 教育心理学者 / 指揮者
東京大学大学院総合文化研究科、洗足学園大学指揮研究所を卒業、現在、早稲田大学教育学研究科博士後期課程に在学中。オーケストラ指揮者としても活動している。
予備校講師、教育系ベンチャーのCTO、総務省PMOを経て、コードタクトを起業。教育委員会のアドバイザーなども務める。
京都大学経済学部経営学科卒業、慶應義塾大学大学院経営管理研究科修了（MBA）。創業期ベンチャーにおける戦略/財務/組織構築を強みとし、これまでに取締役として自身が経営するベンチャーを3度、KDDIグループやNTTグループにExitした経験を持つ。京都大学や慶應義塾大学でもアントレプレナーシップに関する講義を担当。2019年、内閣府紺綬褒章を受章。

現在は、以下の役職を兼任。
・一般社団法人スタートアップ・リーダーシップ・プログラム・ジャパン代表理事
・慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科特任講師
・多摩大学大学院客員教授
・株式会社No.1（JASDAQ/356...
文部科学省、三菱UFJリサーチ&コンサルティング、デロイトトーマツコンサルティングにて十年以上一貫してグローバル事業開発に従事してきました。
30か国近くで、現地財閥や新興企業とネットワークを作りながら、ハンズオンのサービスを提供し続けてきております。
その後、政府系ファンドのINCJ、小松製作所、三井住友フィナンシャルグループの共同出資で立ち上がった株式会社ランドデータバンクにて事業開発を担当、立ち上げにおけるトップライン拡大のための施策について、事業開発の立場から主導しました。

What we do

総務省の「先導的教育システム実証事業」に採択！全国300校、約30,000名以上のユーザーに利用いただいています
先生は自分の生徒の学習状況をリアルタイムで把握できます

「schoolTakt（スクールタクト）」は、学校向けに開発された協働学習向けの授業支援システムです。これからの授業に必要な「主体的、対話的な深い学びの場」のための新しい文具となることを目指しています。

■サービスの特徴
　・iPadやタブレット、ノートPCなど機種を問わず使用可能
　・主体的な学習、協働授業・アクティブラーニングに最適
　・生徒の学習行動や人間関係に配慮した授業、学級作り支援、先生の授業準備を助ける機能が多数
先生が教えやすく、学習者が楽しく学べる環境づくりを行なっています。

子どもたち同士が教え合い学び合う協働的な学びでは、得た知識をもとに学習者同士が議論を行うことで知識を実際に活用することができます。このような協働学習・アクティブラーニングを活発化させることも可能なシステムを提供しています。

スクールタクトを使えば、同じ時間同じ場所を共有しなければならなかった今までの学習スタイルから抜け出し、学習者同士のコミュニケーションをより活性化した学習者主体の学びを実現することができるようになります。同時に、学習者データをログとして蓄積していき、あらゆる場面で学習データを活用できるよう機械学習などの機能の充実にも取り組んでいます。

「スクールタクト」は、総務省の「先導的教育システム実証事業」に採択され、全国500校、約50,000名の教師、児童・生徒に利用いただいており、教育の質の向上・教育効果の最大化をサポートしています。
また、2017年度から実施されている文部科学省「次世代学校支援モデル構築事業」及び総務省「スマートスクール・プラットフォーム実証事業」にも採択されています。

＜代表　後藤のインタビュー＞
創業までのストーリー
https://ict-enews.net/zoomin/28edtech/

製品にかける想い
https://sip.dis-ex.jp/news.html?id=227

2020年3月に代表の後藤が安倍首相に対して今後の公教育におけるICTの必要性について提言
https://note.com/spagetty/n/na4bb487548ac

導入事例
https://youtu.be/KKIgIdDWTgg

Why we do

代表取締役の後藤です。教育者としての経験を活かし、日々現場の先生の声を取り入れながら開発を行っています。
子供達はPCやタブレットを使って互いに学び合う協働学習が可能に

学びそのものを時代にあった在り方にアップデートさせることで、学習者の主体性を育み、才能を活かし、自由に生きる世界を創るためにこの事業を行なっています。

代表の後藤が受動的な一斉授業や学びの在り方について課題を感じ、学びのあり方の課題に取り組もうと考え教育の領域に進出することを決めました。
そこで生まれたサービスが当社サービススクールタクトです。

学校の教員は様々な校務に追われており、学習者である生徒と向き合う時間を確保できていません。一方、生徒には学習意欲低下の課題があります。このような課題に対しスクールタクトは、教員の生産性を向上させることで生徒と向かう時間を創出し、生徒の主体的な学習を実現していきます。

How we do

メンバーの半分がリモートですが、年に2回の合宿では会社のこと、サービスのことなどについて全体で話をします
日々はzoomやslackを使ってコミュニケーションしています

＜メンバー構成＞
私たちは現在、60名程のメンバー（社員・業務委託含）がいます。

メンバーは個性的で、様々なバックグラウンドをもつ面白い人たちばかり。
・もともと教育に興味関心があった人
・教育には興味があったわけではないけど、本質的な価値を世の中に生み出したいと思っている人
などそれぞれに熱意のある人ばかりです。

＜働き方＞
開発側は、エンジニア、デザイナー、QAはフルリモートが基本です。
ビジネス側は、営業、マーケティング、CS、管理部門のメンバーで、住んでいる地域によって出社・リモートを自分のスタイルで決めて働いています。
設立当初からリモートOKの会社ですので、自由度はかなり高いです。

業務に合わせて働き方を柔軟にしており、日々のコミュニケーションは、slack / zoomなどを使用しています。文字のコミュニケーションが中心であるため、感情や意見を言葉にしていくことでお互いを理解し、サポートしあえる、問題を解決しあえることが重要だと考えています。

＜全員で会う機会を＞
年1~2回は各地から集まり全員で合宿を行っています。
今までは、沖縄、台湾、仙台で実施しました。
仙台の合宿では福島にあるスクールタクトを導入している学校を巡り、実際にどのように使ってくれているのか、現場での使いづらさがないか、どのようなサービスになっていくと先生も生徒も喜んでくれるサービスになるのか、ということを全員で観察、議論しあいました。

福島の学校の導入事例
https://youtu.be/KKIgIdDWTgg

仲間同士がつながり、よりよりサービスづくり、組織づくりを行えるような機会もつくっています。

新たにお迎えする仲間となるみなさんと、より良い組織、サービスをつくっていきたいと思っていますのでお会いできることを楽しみにしています。

As a new team member

≪募集背景≫
新型コロナウイルスが収まる見通しが見えづらい中、リモートワークを推奨する企業が増える中、日常業務や研修等で互いを把握することが難しいケースが増えています。人と組織の成長を見える化するジョブトレーニング支援クラウド「teamTakt」は、オンラインを通じ、研修等で学んだ効果を見える化したり、相互理解を深めつつセルフマネジメント人材を育成するツールとして多くの企業様から引き合いがくるようになりました。
全国の企業の皆さまにteamTaktを届け、リモートワーク下での生産性向上に貢献すべく、新たに営業メンバーを募集します。

≪業務内容≫
営業メンバーとして、具体的に以下の業務のうち、ご本人の適正を鑑みつつ役割分担しながら取り組んでいただきます。

①インサイドセールス
リードの案件化業務を推進いただきます。
・獲得リードのニーズサーベイ
・デモ案内
・リードとの関係構築・スコア管理
・研修会社等パートナー対応（マス的）
※イベント企画/運営（自社セミナー等）、情報提供メール、キャンペーン等、一部マーケティングと協業する可能性もあります

②フィールドセールス
案件から受注に至る一連の業務を推進いただきます。
・案件発掘
・見積、提案（一次を踏まえた上で個別化）
※オンボーディング等CXと協業しつつ、アップセル/クロスセルまで担っていただきます

≪求める人物像≫
・各種ITツールの活用に抵抗がなく、積極的に吸収できる
・社内外問わず、関係各所と協力しながら業務を遂行できる
・新しいチャレンジに抵抗なく積極的に取り組むことができる

■必須条件
・法人営業経験３年以上
・大手企業での営業経験
・新規顧客開拓の経験
・有形/無形商材を問わず、顧客の課題を解決する営業経験

■歓迎条件
・企業研修/組織開発サービスの営業やコンサルティングの経験
・人材業界での経験
・インサイドセールスの経験
・販売代理店営業の経験